Le concours d’entrée en sixième supprimé au Sénégal, voici ce qui va changer

Le ministère de l’Éducation nationale a engagé une nouvelle étape dans la réforme du système éducatif sénégalais. Dans une correspondance officielle en date du 25 février 2026 et référencée n° 00001129 MEN/SG/DEXCO/pbd, le Ministre de l’Éducation Nationale informe les Inspecteurs de l’Académie de l’opérationnalisation prochaine de la suppression du concours d’entrée en Sixième, à partir de la session 2026.

Cette mesure s’inscrit dans le cadre des réformes structurelles initiées par l’État du Sénégal afin de rendre le système éducatif « plus équitable, plus inclusif, plus démocratique et conforme aux exigences de la scolarité obligatoire ». Elle découle notamment de la directive n°14 du Conseil interministériel relative à la préparation des examens et concours 2025.

Suppression de l’examen d’entrée en sixième année

Le ministère envisage donc de mettre fin au concours d’entrée en sixième à partir de la prochaine session. Les Inspecteurs sont invités à prendre toutes les mesures nécessaires pour garantir une mise en œuvre rigoureuse de cette directive dans leurs circonscriptions respectives, dans l’attente d’une note d’encadrement détaillée.

Parmi les mesures anticipées figurent :

• l’élaboration de stratégies de communication et de sensibilisation auprès des acteurs et partenaires de l’école ;

• réaliser un état des lieux de l’environnement des établissements et des besoins en effectifs du cycle moyen, afin de préparer l’accueil effectif des élèves admis en sixième ;

• la mise en place d’un dispositif d’accompagnement pédagogique des candidats au Certificat de Fin d’Etudes Elémentaires (CFEE) ;

• la mise en place, en collaboration avec les directeurs de collèges, d’un dispositif facilitant la transition entre le CM2 et la Sixième.

Cette réforme vise à adapter l’organisation de la transition du cycle élémentaire au cycle intermédiaire, en cohérence avec les principes de la scolarité obligatoire.

Nouvelles dispositions relatives au CFEE

La correspondance ministérielle aborde également la gestion du CFEE « au centre », avec une série d’instructions précises destinées à régir l’organisation matérielle et pédagogique de l’examen.

Les Inspecteurs d’Académie sont notamment appelés à :

• faire le point sur le nombre de candidats, la capacité d’accueil des centres d’examen et le nombre d’enseignants disponibles pour le suivi, la correction et le secrétariat, tout en respectant les ratios choisis (deux surveillants par salle et un correcteur pour 80 copies) ;

• élaborer et partager avec les parties prenantes internes — CBexco, inspecteurs et CODEC — un plan de déploiement du système, en veillant à ne pas dépasser 250 candidats par centre ;

• identifier les enseignants possédant des compétences en informatique qui pourraient être nommés chefs de centre ou assistants à la saisie de données ;

• identifier les contraintes potentielles et mettre en place des mécanismes d’atténuation appropriés.